Nadine Baadjou

Ik ben Nadine Baadjou, Intuitief kunstenaar, maker, docent en coach in theater, fotografie en film binnen het onderwijs en de culturele sector in Nederland en internationaal, met meer dan twintig jaar ervaring.

Ik werkte in China en Vietnam als docent, waar ik lesgaf binnen creatieve en educatieve contexten. In Suriname werkte ik bij het Jeugdjournaal, en in het Caribisch gebied was ik als fotograaf betrokken bij kinderen met autis me en culturele projecten. Ook heb ik daar exposities gehouden.

Vanuit mijn Expressions of the Soul Method ontwikkel en geef ik creatieve workshops en projecten voor scholen, waarin leerlingen en docenten via theater, foto en film werken aan talentontwikkeling, expressie, samenwerking en bewustwording.

Daarnaast bied ik, waar gewenst, ook praktische handvatten aan leerlingen die zich verder willen ontwikkelen binnen het creatieve vakgebied. Denk hierbij aan basiskennis over auditieprocessen en het zelfstandig kunnen aanmelden bij castingbureaus, zodat zij na afloop van het traject verder kunnen bouwen aan hun eigen ontwikkeling.

Mijn missie is om een veilige en inspirerende leeromgeving te creëren waarin mensen zichzelf durven laten zien, hun talent ontdekken en hun creativiteit leren inzetten als kracht binnen zichzelf en de groep.

Waarvoor kunnen scholen hier terecht?

Scholen kunnen bij mij terecht voor creatieve workshops en projecten binnen het onderwijs, gericht op talentontwikkeling, expressie en bewustwording. Mijn aanbod is flexibel en kan worden ingezet als eenmalige workshop, reeks of verdiepend traject.

Ik werk zowel met leerlingen als docenten en bied maatwerk en co-creatie, afgestemd op de groep en de onderwijscontext. Mijn aanpak is vakoverstijgend en richt zich op het beeldend en ervaringsgericht uitdrukken van jezelf via theater, film en fotografie, waarbij leerlingen leren zichzelf en hun talent zichtbaar te maken.

Wat kunnen kinderen ervaren bij jou/ jouw instelling?

Bij mij staat plezier voorop. Leerlingen ervaren een veilige en creatieve omgeving waarin ze worden uitgedaagd om zichzelf op een nieuwe manier te ontdekken en uit te drukken. Ze leren hun talent en expressie te gebruiken via theater, film en fotografie en krijgen ruimte om te experimenteren zonder oordeel.

Ze ervaren hoe het is om zichtbaar te worden, samen te werken met anderen en hun eigen ideeën om te zetten in beeld en spel. Dit vergroot hun zelfvertrouwen, creativiteit en bewustwording van zichzelf en de groep.

Daarnaast kunnen zij praktische handvatten krijgen om hun creatieve ontwikkeling verder te zetten buiten de workshop, bijvoorbeeld met basisinzicht in vervolgstappen binnen het creatieve vakgebied.

Wat is jouw expertise of specifieke kwaliteit?

Mijn expertise ligt in het intuïtief begeleiden van creatieve processen waarin leerlingen en docenten zichzelf op een nieuwe manier leren uitdrukken via theater, film en fotografie. Ik werk vanuit het moment en de dynamiek van de groep, waardoor ieder traject uniek en afgestemd is op wat er in het hier en nu ontstaat.

Daarnaast heb ik ruime internationale ervaring in uiteenlopende educatieve en creatieve contexten met verschillende doelgroepen, waardoor ik snel kan schakelen. Ook heb ik zelf uitgebreide ervaring als maker en performer, zowel op het podium als voor en achter de camera.

Mijn kracht zit in het creëren van een veilige, speelse en inspirerende leeromgeving waarin talent, expressie en persoonlijke ontwikkeling zichtbaar worden.Verzon