9 juni 2026
Bewuste keuzes voor cultuuronderwijs in het nieuwe schooljaar
Hoe zorg je ervoor dat kunst, cultuur en erfgoed niet los staan van wat er in de klas gebeurt, maar juist bijdragen aan thema’s, leerdoelen en de ontwikkeling van leerlingen? Met die vraag gingen leerkrachten aan de slag tijdens ons laatste ICC-netwerkmoment.
Tijdens de bijeenkomst stond vooruitkijken centraal. Met behulp van een praktische Kieswijzer verkenden deelnemers hoe zij hun cultuurprogramma voor volgend schooljaar bewust en beredeneerd kunnen vormgeven. Er werd uitgewisseld, gereflecteerd en gewerkt aan keuzes die aansluiten bij de eigen schoolpraktijk: wat speelt er in de klas, welke thema’s staan centraal en hoe kan cultuur hier betekenisvol aan bijdragen?
Mooi om te zien hoeveel ideeën, energie en betrokkenheid er in de groep aanwezig waren. De gesprekken lieten zien dat cultuuronderwijs sterker wordt wanneer je samen nadenkt, ervaringen deelt en elkaar inspireert.
We kijken ernaar uit om deze lijn volgend schooljaar voort te zetten tijdens de volgende ICC-netwerkbijeenkomst op 12 november.
< Terug naar overzicht
